IREM PARIS NORD
GROUPE STATISTIQUES INFORMATIQUE
ET CITOYENNETÉ



    Citoyennete


    Depuis la rentrée 2005, un groupe de travail de l’IREM Paris-Nord expérimente en   lycée des activités statistiques au caractère « citoyen ».

Les objectifs :

   A partir de situations concrètes, ayant une forte résonance sociologique, nos objectifs sont multiples :

– montrer l’utilité d’une formation mathématique pour « décrypter » le monde moderne ;

– développer l’intérêt pour les mathématiques par des activités ayant une signification forte et favorisant l’interdisciplinarité ;

– privilégier l’autonomie des élèves à mettre en place une démarche « scientifique » dans l’analyse d’une situation : formulation d’hypothèses, « construction » d’un « modèle », expérimentation (simulations, algorithmique…), conclusions ;

– initier à l’aléatoire et aux notions de risques. Les thèmes de statistique inférentielle sont un domaine privilégié pour travailler dans ces directions.

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Vous pouvez retrouver tous les documents publiés par ce groupe dans le tableau ci-dessous ou encore télécharger l'ensemble de la brochure.
THÈMES ACTIVITÉS OU DOCUMENTS NIVEAU
Initiation à l'aléatoire et à la simulation Suggestion d’une séquence sur la simulation Fiche professeur

Simulation d'expérience aléatoire à la calculatrice 2nde

Simulation d'expérience aléatoire au tableur 2nde

Q.C.M. 2nde
Santé et environnement Tabac et risques d'infarctus 3e -2nde- terminale

Inquiétudes à Woburn 2nde

Pollution et Sex ratio 2nde

Maladies nosocomiales et facteurs de risques 2nde

Crues de la seine 3e
Sondages Petit lexique des sondages politiques Fiche professeur

Non réponses, fausses réponses, redressement, fourchettes 3e

Présidentielles2002 2nde

Election et participation terminale
Économie et consommation Le calcul de l'impôt 3e - 2nde

Information chiffrée et esprit critique en économie terminale
Justice, discrimination et  égalité des chances Ascenseur social 3e

L’affaire Castaneda. 2nde

Statistique et discrimination. terminale




Quelques liens utiles: